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Futuros
adultos
EDUCAÇÃO
INFANTIL: tempo de crescer e aprender
Educadores
renomados são unânimes em afirmar que a Pré-Escola
é a fase mais significativa da escolaridade humana.
Uma equipe que trabalha com seriedade a pré-escola, educa, ensina,
transforma e modifica bem mais o ser humano que em outros estágios
do processo educacional. É na pré-escola que se desenvolvem
o pensamento crítico, a sociabilidade e a arte de fazer, manter
e administrar as amizades e as bases do pensamento lógico. É
nessa fase também que acontece a abertura infinita das inteligências,
a plenitude das capacidades cognitivas, emocionais e motoras, o sentido
de independência, o verdadeiro espírito de iniciativa e
a sensibilidade para identificar, analisar e resolver problemas. É
de 0 a 6 anos que as crianças descobrem as hipóteses,
a segurança na expressão de sentimentos e opiniões,
o controle do corpo e a imagem positiva de si mesma, que fundamentam
e constroem a auto-estima nos primeiros anos de vida, com o auxílio
de professores preparados e em ambientes saudáveis e seguros.
Com essa orientação, a criança tem a oportunidade
de desenvolver o seu “EU”, valorizando o “SER”
em lugar do “TER”, propiciando a cada uma o pleno desenvolvimento
mental, emocional, físico e social.
Porém, muitos adultos desconhecem o verdadeiro sentido da aprendizagem
e a complexa dimensão da infância, ainda pensando na pré-escola
como apenas um lugar onde se brinca e tem contato com outras crianças,
e que aprender mesmo, começa na 1ª série do ensino
fundamental. Estes acham desnecessário uma criança de
0 a 6 anos freqüentar uma escola ou desperdício investir
na escola infantil, buscando
a Educação,
não pela qualidade, mas pelo preço.
Esses adultos não têm consciência de que é
na escola de educação infantil
que a criança, brincando, aprende e modifica as bases que carregará
pelo resto de sua vida.
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