Faculdade Max Planck
recebe reconhecimento do MEC para Cursos de Administração

Apenas dois meses após as conclusões das primeiras turmas dos cursos de Administração, a Faculdade Max Planck recebeu o certificado de reconhecimento do MEC – Ministério da Educação e Cultura, através da portaria nº 481, de 16 de agosto de 2006. Os cursos reconhecidos foram: Administração de Empresas, Administração em Recursos Humanos, Administração em Transportes e Administração em Comércio Exterior.

O reconhecimento é o ato formal do Ministério da Educação, através do Ministro da pasta, outorgando ao curso validade e fé pública para que possa emitir diplomas com validade nacional. Essa é uma exigência legal estabelecida para cursos superiores.

Ao credenciar um curso, a organização acadêmica compromete-se a cumprir uma série de exigências. Quando forma-se a primeira turma, o MEC fiscaliza se, no período do curso, todos os itens foram cumpridos. Após uma minuciosa avaliação, o MEC emite um parecer, e a Max Planck foi aprovada com conceito “B”, comparável ao de faculdades públicas e privadas de muito bom nível.

A Comissão Verificadora do MEC elogiou o trabalho desenvolvido pela Max Planck no tocante ao cuidado pelas questões pedagógicas, estruturais e titulação do corpo-docente, o que lhe confere um conceito favorável, equivalente a escola “qualificada”. Os alunos, diante da comissão verificadora do MEC, se manifestaram de forma bastante favorável, com alto grau de satisfação pela educação que estão recebendo.

Segundo o Prof. Alberto Martins, diretor da Max Planck, as propostas que foram feitas para a implantação da faculdade em 2002, foram cumpridas e isso foi um indicativo importante para o reconhecimento do curso. E acrescenta: “nesse contexto, a qualidade das atividades deve permear a atitude de cada um dos membros que compõem a instituição, ou seja, dos funcionários, professores e alunos. A obtenção do reconhecimento acrescenta à instituição a responsabilidade de continuar sendo uma faculdade preocupada com a boa formação do estudante, quer no aspecto técnico, quer no aspecto integral do ser humano, para que se torne um cidadão comprometido e engajado com a sociedade na qual está inserido”.