Lá se vai mais um ano letivo e estamos todos ansiosos para que cheguem logo as benditas férias. Uns, para poder esfriar a cabeça, curtir as festas de fim de ano, ficar tranqüilo sem se preocupar com livros e notas. Já outros estão roendo as unhas, desesperados, em meio à maratona de estudos para não reprovar (palavrinha que causa calafrios em qualquer estudante) ou para evitar as recuperações que costumam ocupar parte das férias.
Não há nada pior do que aula de reforço, em que temos que ficar dentro da sala de aula em pleno verão. Enquanto nossos amigos vão ao clube, ao shopping, viajam, enfim, curtem as férias. Sem falar nos infindáveis sermões dos pais e o medo de repetir e ter que se separar da turma.

Dedicar-se um pouco durante o ano evita
o desepero no último bimestre

Agora imagine estudar em uma escola em que não existe o perigo de repetir de ano. Como já sabemos, desde 1998 o Estado de São Paulo implantou o sistema de Progressão Continuada, que consiste em substituir a aprovação a cada série por uma avaliação baseada no acompanhamento constante do aluno até que ele atinja os objetivos do aprendizado. Não há notas, os alunos são avaliados e recebem um conceito. A reprovação só acontece na 4ª e na 8ª séries - anos finais dos dois ciclos, o ciclo I, de primeira à quarta série, e o ciclo II, de quinta à oitava.

O índice de 100% de aprovação seria um atestado da qualidade do ensino, mas, na verdade, pode acobertar um problema da rede estadual paulista: a aprovação automática dos estudantes, mesmo quando não aprendem nada ou quase nada.

Para Bernadete Wolf Scachetti, que é pedagoga e estudante de psicopedagogia e durante toda sua vida profissional foi professora de escola pública, é uma maneira fácil do governo camuflar a atual situação educacional no nosso país. “Sou totalmente contra a aprovação automática, pois acredito que o aluno, principalmente o adolescente, só se empenha e estuda se lhe for cobrado. Ela ainda completa “infelizmente o aluno não avalia que aprender é um direito dele e que este resultado vai ser exigido mais tarde”. O presidente Lula no ano de 2003 também criticou o sistema, dizendo que com a aprovação automática não há tempo para medir se o aluno está aprendendo ou não. “É por isso que hoje muitas crianças chegam a 4ª ou 5ª série com muitas dificuldades em ler ou interpretar um texto, por menor que seja, e muitas vezes não sabem fazer sequer as quatro operações”, afirmou o presidente.

CONSCIÊNCIA Alunos da Escola Profa. Helena
acompanham atentos a palestra do ex-prefeito
Tonin, no páteo: ótima avaliação no Saresp

Já a direção da EE Profa Helena Campos Camargo se apóia nos pais e no forte projeto pedagógico, conscientizando os pais e os alunos da importância dos estudos. E felizmente eles estão conseguindo, seus alunos apresentam um ótimo índice de aprovação no SARESP (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), que através de uma prova constituída com questões objetivas avalia o desempenho dos alunos em Leitura/Escrita e Matemática.

“Se houvesse a reprovação, apenas 1,6% dos nossos alunos seriam reprovados”, afirma o diretor Sinézio Martini. A escola agora está pleiteando junto ao Estado de São Paulo a implantação do Ensino Médio.

Maria Cristina Beleguine Rangel (cooordenadora pedagógica), Vanderley dos Santos Silva (vice-diretor), Ivete Maria da Silva (coordenadora pedagógica), Sinbézio Martini (diretor) e José Carlos Tonin, na Escola Helena

Para ajudar aqueles que estão na corda bamba aí vão algumas dicas de Lúcia Meyer, psicóloga e orientadora educacional do Colégio Integral:

— Durante as aulas faça pequenas anotações na própria apostila ou livro do que o professor fala, eles sempre cobram, também, aquilo que é falado e discutido em sala de aula.

— Ao estudar as aulas já dadas, organize as suas anotações.

— Em casa, reveja sempre o que foi trabalhado em sala de aula, não precisa refazer todos os exercícios, faça apenas aqueles que sentiu maior dificuldade em sala de aula. Caso não consiga refazê-los, tire as dúvidas com o professor.

— Anote todos os seus trabalhos e as datas de entrega, organize-se, não confie só na memória. Deixe as anotações visíveis para você vê-las.

— Não deixe para estudar um dia antes da prova. Estude todo dia um pouco. Seja esperto, estude uma hora ou duas, todos os dias após o colégio, não estude nos fins de semana. Sim, é possível, mesmo com prova marcada para segunda-feira, você verá que ainda sobrará tempo para dormir, passear, não fazer nada e ver TV.

— Não deixe para estudar só no final do ano quando a corda já está no pescoço.

— Pais e alunos lembrem-se que a educação é o único caminho para sermos realmente cidadãos.

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